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Alumni Roundtable: Futur I & II & III – Neue Berufsbilder und Perspektiven der Göttinger interkulturellen Germanist:innen
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Mai 2021

Herzliche Einladung zum digitalen Schnuppertag 2021

18. Mai 2021 @ 08:15 - 19:00

am Dienstag, 18. Mai 2021, ab 8:15 (MEZ)

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Einladung zum Alumni Talk mit Patrick Nathaus (online)

21. Mai 2021 @ 12:30 - 14:00
Alumni Mentor Quereinsteiger

In diesem Talk werden wir Patrik Nathaus mit seinem spannenden beruflichen Werdegang sowie seinen bisherigen Tätigkeitsfeldern nicht nur wie gewohnt kennenlernen, sondern wollen auch gemeinsam mit ihm unser neues Alumni Mentoring Programm vorstellen. Als kleinen Teaser zu unserem erweiterten Alumni Format klicken Sie...

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Juni 2021

Lesefrühling mit Autorin Enis Maci

9. Juni 2021 @ 18:00 - 21:00

Wir laden Sie herzlich ein, mit uns gemeinsam am 9. Juni 2021 der Autorin Enis Maci zu lauschen, die aus ihrem Essay Band "Eiscafé Europa" liest. Die Lesung wird moderiert von Admira Poçi.

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Herzliche Einladung zum interkulturellen Lesergespräch 2021 mit der Nanjinger Dramatikerin Wen Fangyi

30. Juni 2021 @ 13:00 - 14:30
Plakat Das Gesicht WFY

Am Mittwoch, 30. Juni 2021, laden die Studierenden der Masterstudiengänge Interkulturelle Germanistik zu einem Gespräch mit Wen Fangyi und einer szenischen Lesung ihres Stücks „Das Gesicht Chiang Kai-sheks“ ein. Beginn ist 13 Uhr in Göttingen, 19 Uhr in China. Gesprochen, gelesen und diskutiert wird auf Chinesisch und Deutsch.

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Juli 2021

Alumni Roundtable: Futur I & II & III – Neue Berufsbilder und Perspektiven der Göttinger interkulturellen Germanist:innen

2. Juli 2021 @ 12:30 - 14:00
Futur 1 2 3

Um einige Facetten dieses Themas aufzufächern, haben wir drei Alumni als Diskutant:innen eingeladen: Johanna EL-Ouardy (vitual exchange project coordinator), Martin Conrad (learning engineer) und Natalia Lesniewska (e-Learning Beraterin). Mit ihnen und hoffentlich vielen weiteren Alumni wollen wir gemeinsam zum Thema "Futur I & II & III: neue Berufsbilder und Perspektiven" diskutieren! Wir würden uns sehr freuen, wenn Sie als Alumni ebenfalls Lust hätten an der Diskussion teilzunehmen.

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